"Landschaft in der Bildung und neuen Medien"
am 4. November 2011 in Dresden,
Blockhaus, Neustädter Markt 19
Das Kolloquium wird vom Landschaftsforschungszentrum e.V. Dresden, dem Leibniz-Institut für ökologische Raumentwicklung (IÖR) und der Sächsischen Landesstiftung Natur und Umwelt–Akademie - (LaNU) gemeinsam ausgerichtet. Im Jahr 2011 tragen mit dem Sächsischen
Staatsministerium für Kultus und Sport (SMK) und dem Sächsischen Bildungsinstitut (SBI) zwei neue Partner dazu bei, besonders Bildung und moderne Medien in den Mittelpunkt des Landschaftskolloquiums zu rücken.
Das Kolloquium richtet sich an Bildungsakteure, die sich mit landschaftlichen Inhalten beschäftigen, insbesondere an Lehrkräfte der Fächer Geographie, Biologie und Sachkunde an allgemeinbildenden Schulen in Sachsen, aber auch an Mitarbeiter von Umweltbildungseinrichtungen und an Bildungsaktivisten, z. B. im Rahmen von Ganztagsangeboten. Zur Zielgruppe gehören gleichermaßen
Didaktiker und Wissenschaftler, die technische und inhaltliche Angebote zur Bildung in und über Landschaft entwickeln oder mitgestalten.
Das Kolloquium zeigt, welche Möglichkeiten Lehrer und Bildungsträger haben, ihren Schülern landschaftliche Zusammenhänge und Inhalte nahe zu bringen sowie Bewusstsein für die damit verbundenen Probleme zu vermitteln. Im Rahmen der Veranstaltung werden die Chancen und Anforderungen neuer Medien (z.B. WebGIS, GPS) diskutiert und gute Praxisbeispiele vorgestellt. Kostenfreie Daten und Anwendungen werden bekannter gemacht, deren Entwickler mit künftigen Anwendern ins Gespräch kommen. Nicht zuletzt ist auch der Frage nachzugehen, welche Ausstattung und welchen Erhaltungszustand die Landschaft haben soll, um ihren Wert als Ressource für Bildung
auch in Zukunft zu bewahren.
Download Programm und Abstracts (PDF 630 PDF)
Programm und Downloads der Vortäge
| 10.00 Uhr | Begrüßung/Einführung (Moderation: Prof. W. Wende, IÖR) | |
| Geleitworte aus bildungspolitischer Sicht (R. Seifert, SMK) | ||
| Stand und Anforderungen der Bildung über die Landschaft aus Sicht der Geographiedidaktik PDF 3 MB (Prof. Dr. F. Frank, TU Dresden) | ||
| Wahrnehmung und Akzeptanz von Umweltbildung und Geoinformationen an sächsischen | ||
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| 11.15 Uhr | Möglichkeiten neuer Medien für die Landschaftsdarstellung (Moderation: Dr. K. Grunewald,
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| Stand und technische Möglichkeiten von WebGIS für die Umweltbildung PDF 3,5 MB (M. Uhlig / Dr. M. Gebel, VISDAT GmbH) | ||
| Datenangebot und Oberflächen für Bildungszwecke im Internet PDF 3 MB (Dr. S. Halbfaß / Dr. R.-U. Syrbe, GALF bR, LFZ, IÖR) | ||
| Angebot des IÖR-Monitor zur Siedlungs- und Freiraumentwicklung PDF 1,2 MB (Dr. G. Meinel, IÖR) | ||
| LetsMap - Ran an den Rechner und raus in die Natur! PDF 8,2 MB (Dr. K. Pietzsch, PiSolution) | ||
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| 12.45 Uhr | Pause/Mittagsimbiss mit der Möglichkeit zur praktischen Erprobung von Internet- Anwendungen | |
| 13.45 Uhr | Anwendungen, Fall-/Praxisbeispiele (Moderation: R. Seifert, SMK) | |
| GIS-Anwendungen im Geographie-Unterricht PDF 3 MB (A. Tölge, LFZ) | ||
| GPS-gestützte Besucherinformation im Naturpark Lüneburger Heide PDF 5 MB (Dr. J. Schreiner, Alfred Toepfer Akademie für Naturschutz, Schneverdingen) | ||
| Energie und Umweltbildung 3 MB (Dr. K. Thiem, IBZ) | ||
| Naturerlebnis Erzgebirge mit neuen Medien PDF 2,4 MB (N. Kochan, Grüne Liga Osterzgebirge e.V.) | ||
| Geocaching als Rahmen für Umweltbildung? PDF 6,7 MB (K. Meister, Förderverein Natura Miriquidica e.V.) | ||
| 15.00 Uhr | Kaffeepause mit der Möglichkeit zur praktischen Erprobung der Fallbeispiele | |
| 15.45 Uhr | Abschlussvortrag: Der Bildungswert der Landschaft PDF 9 MB (K. Roscher, LaNU) | |
| 16.15 Uhr | Ende der Veranstaltung |
